Об этом пишут «Ведомости». По словам замминистра, проблема текущего положения дел заключается в доминировании зарубежного оборудования в школах и вузах, что приводит к несовместимости используемых систем. Кроме того, специалисты, освоившие работу с иностранными платформами, часто находят работу за рубежом.
По поручению Минпромторга отраслевые компании и вузы разрабатывают план перехода на российскую робототехнику. Ключевой акцент делается на создании унифицированных образовательных решений с использованием отечественной электронной компонентной базы и программного обеспечения. Такой подход должен упростить освоение учебного материала, снизить нагрузку на педагогов и обеспечить контроль качества образовательного контента.
Фото: ru.freepik.com
Рынок образовательной робототехники демонстрирует устойчивый рост: по итогам 2024 года его объём достиг 14 млрд рублей, причём 64 % спроса приходится на школы, а 21 % — на дошкольные учреждения. На отечественном рынке работают свыше 20 компаний‑разработчиков, включая «Прикладную робототехнику», «Роббо», R:ED и «Роботрек», однако продолжают присутствовать и зарубежные бренды, такие как Lego Education и VEX Robotics.
Как отмечают эксперты, развитие отрасли стимулируют несколько ключевых факторов: включение раздела «Робототехника» в обязательную школьную программу «Труд (технология)» с 1 сентября 2024 года, новое требование к оснащению образовательных учреждений робототехническим оборудованием (действует с марта 2025 года), а также расширение вузовских программ — сегодня 93 университета предлагают профильные курсы.
Ранее мы сообщали, что Минпромторг направит до 2,5 млрд рублей на развитие промышленной робототехники.
